今天給大家分享小青蛙回家活動類型設計，其中也會對的內(nèi)容是什么進行解釋。
簡略信息一覽：
幼兒園小青蛙回家音樂教案
活動目的：唱歌曲《小青蛙回家》，根據(jù)不同的故事情景，通過不同的聲音、節(jié)奏、表情、動作來表現(xiàn)同不情緒的情感。能根據(jù)歌曲的旋律及結構特點大膽地創(chuàng)遍歌詞。體會創(chuàng)編的愉快和用心交往的快樂。2活動準備：青蛙紙偶一個，圖譜一張，電子琴。3活動過程：引起興趣，引出主題。
本活動是以歌曲《小青蛙回家》為基礎材料而設計的?！缎∏嗤芑丶摇愤@首歌曲具有明顯的節(jié)奏型和角色，易學易演。利用從各個不同角度：角色培訓、故事情境等的突破，從而達到享受這一內(nèi)在的教育潛力。
師“咦！青蛙媽媽一個勁地給小青蛙打傳呼，不知道家里除了什么急事，小青蛙急著往家趕，該怎么唱？誰來表演一下。”（快，著急的表情）幼兒跟琴齊唱并表演。
布置場景，小朋友們帶上頭飾來做《小青蛙找家》的音樂游戲。創(chuàng)設了一種和諧積極的課堂氣氛，幼兒相互學習、大膽表演。 附歌曲： 小青蛙找家 一只小青蛙，要呀要回家。 跳跳、呱呱，跳跳、呱呱， 跳跳跳、呱呱呱，跳跳跳、呱呱呱。
《小青蛙找家》教案
《小青蛙找家》的優(yōu)秀教案 篇1 教學目標： 用輕快，富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的動作準確地與音樂一起開始和結束。 大膽積極地參與表演，創(chuàng)編歌謠。 教學重、難點： 能用輕快，富有彈性的聲音演唱歌曲。
《小青蛙找家》幼兒園小班教案 篇1 活動目標 幼兒能用歡快的旋律唱出歌曲的內(nèi)容。 培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。 認真傾聽并積極參與歌唱活動。 感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。 教學重點、難點 教學重點：幼兒能用歡快的旋律唱出歌曲的內(nèi)容。 教學難點：幼兒能邊唱邊跳，表演歌曲。
《小青蛙找家》教案 篇1 教材內(nèi)容： 選自義務教育課標試驗教科書第一冊 課題： 《小青蛙找家》 課型： 學唱課 教學目標： 通過學唱《小青蛙找家》，體會小青蛙著急、快樂的不同情緒。 學會保護環(huán)境、保護動物、做個環(huán)保的好少年。
一只小青蛙，要呀要回家。跳跳、呱呱，跳跳、呱呱，跳跳跳、呱呱呱，跳跳跳、呱呱呱。小青蛙回到了家，呱！教學反思 《小青蛙找家》是一首情緒歡快，活潑，深受孩子們喜愛的歌曲。歌曲塑造了小青蛙天真活潑、幼稚可愛的形象。
引導幼兒愿意和大家一起進行游戲，并遵守游戲的規(guī)則.以下是我整理的幼兒園中班游戲教案《小青蛙找家》，歡迎參考，更多詳細內(nèi)容請點擊查看。
幼兒園小班《小青蛙找家》音樂教案1 活動目標：在教師的引導下，借助于圖譜的形式，學習2/4拍的節(jié)奏型。感受律動游戲的快樂?；顒訙蕚洌赫n件、荷葉圖譜、音樂 活動過程：出示課件，引導幼兒了解青蛙生長過程。進入主題，教幼兒學習青蛙跳躍的本領。引導幼兒學習第一種本領。
幼兒園大班教案:小青蛙回家
1、以下是我精心整理的小青蛙捉害蟲大班體育教案，希望對大家有所幫助。 小青蛙捉害蟲大班體育教案1 活動目標： 能協(xié)調(diào)地完成雙腳立定向前跳遠、雙腳立定從30CM高處往下跳、雙腳跨跳過20-30CM高度的圍欄。 幼兒能大膽地游戲，并體驗游戲的快樂。 知道青蛙是益蟲，我們應該保護它。
2、今天，我們知道了這些小動物睡覺的樣子，你覺得有趣嗎？自然界還有各種各樣的小動物，它們睡覺的方式，也很特別，請小朋友們回家后，繼續(xù)去觀察，小動物睡覺的方式。 延伸活動 請幼兒到活動區(qū)繼續(xù)探討小動物的有關知識，豐富幼兒的認識。
3、教師：讓我們一起送小動物回家活動延伸： 回去告訴爸爸媽媽今天自己勇敢的表現(xiàn)。 大班教案 篇4 活動目的： 引導幼兒在熟悉歌曲的基礎上，根據(jù)圖片內(nèi)容改編歌詞。 聯(lián)系看節(jié)奏卡表演歌曲，培養(yǎng)幼兒讀節(jié)奏卡的能力。 激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣。
4、作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是我為大家整理的幼兒園大班教案7篇，歡迎大家分享。
小班語言《小青蛙找家》教案
1、《小青蛙找家》幼兒園小班教案 篇1 活動目標 幼兒能用歡快的旋律唱出歌曲的內(nèi)容。 培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。 認真傾聽并積極參與歌唱活動。 感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。 教學重點、難點 教學重點：幼兒能用歡快的旋律唱出歌曲的內(nèi)容。 教學難點：幼兒能邊唱邊跳，表演歌曲。
2、《小青蛙找家》的優(yōu)秀教案 篇1 教學目標： 用輕快，富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的動作準確地與音樂一起開始和結束。 大膽積極地參與表演，創(chuàng)編歌謠。 教學重、難點： 能用輕快，富有彈性的聲音演唱歌曲。
3、《小青蛙找家》教案 篇1 教材內(nèi)容： 選自義務教育課標試驗教科書第一冊 課題： 《小青蛙找家》 課型： 學唱課 教學目標： 通過學唱《小青蛙找家》，體會小青蛙著急、快樂的不同情緒。 學會保護環(huán)境、保護動物、做個環(huán)保的好少年。
4、幼兒園小班音樂教案《小青蛙找家》 篇1 活動目標 幼兒能用歡快的旋律唱出歌曲的內(nèi)容。 培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。 認真傾聽并積極參與歌唱活動。 感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。 教學重點、難點 教學重點：幼兒能用歡快的旋律唱出歌曲的內(nèi)容。 教學難點：幼兒能邊唱邊跳，表演歌曲。
5、導入新課：請大家猜一條謎語：。（青蛙圖片）。動物模仿，激發(fā)興趣 幼兒模仿小青蛙的動作；（跳跳）幼兒模仿小青蛙的叫聲。（呱呱）節(jié)奏游戲，感受新知 理解歌詞內(nèi)容：教師以講故事的形式幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。學唱歌曲：課件《小青蛙找家》歌曲，激發(fā)幼兒興趣。
6、幼兒園小班教案《小青蛙找家》1 活動目標 幼兒能用歡快的旋律唱出歌曲的內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。認真傾聽并積極參與歌唱活動。感知多媒體畫面的.動感，體驗活動的快樂。教學重點、難點 教學重點：幼兒能用歡快的旋律唱出歌曲的內(nèi)容。教學難點：幼兒能邊唱邊跳，表演歌曲。
《小青蛙找家》中班音樂教案
對區(qū)教師同行開公開課；對全市家長開公開課；開教學觀摩課給北大教授和教師同行看；對家長開半日活動觀摩課；制作的電腦flash課件《小青蛙找家》獲得全區(qū)二等獎；7月撰寫的教育筆記《自己事情自己做》被報社選中，刊登在大江晚報上。
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