今天給大家分享語(yǔ)文單元主題活動(dòng)設(shè)計(jì)，其中也會(huì)對(duì)語(yǔ)文單元主題教學(xué)策略研究的內(nèi)容是什么進(jìn)行解釋。
簡(jiǎn)略信息一覽：
- 1、初二上語(yǔ)文第二單元教案設(shè)計(jì)
- 2、中高年級(jí)語(yǔ)文單元教學(xué)實(shí)施方案
- 3、七年級(jí)語(yǔ)文第二單元的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 4、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 5、語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 6、一年級(jí)語(yǔ)文第五單元教案設(shè)計(jì)之動(dòng)物
初二上語(yǔ)文第二單元教案設(shè)計(jì)
初二作文教案2：初二語(yǔ)文第二單元作文教案 捕捉細(xì)節(jié) 體悟關(guān)愛(ài) [教學(xué)設(shè)想] 本單元以“關(guān)愛(ài)”為主題，綜合性學(xué)習(xí)中要求學(xué)生在整體感悟課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注意語(yǔ)言的積累和寫法的借鑒，寫一篇表現(xiàn)“關(guān)愛(ài)”話題的親情作文。針對(duì)當(dāng)前很多學(xué)生覺(jué)得生活平淡枯燥、感受不到什么動(dòng)人的東西。
下面是我為大家整理的八年級(jí)語(yǔ)文上《泰山日出》教案設(shè)計(jì)，歡迎參考~ 【《泰山日出》教案設(shè)計(jì)】 教學(xué)目標(biāo)： 了解作者的生平經(jīng)歷，整體感知課文。 ..互動(dòng)3：本文作者除了對(duì)日出進(jìn)行了精彩的描寫，還著重寫了日出前的云海，結(jié)合“閱讀練習(xí)探究”第二題，說(shuō)說(shuō)幾位作家對(duì)云海描寫的精妙之處。
寫文章詞不達(dá)意，材料成舊，抓不住要領(lǐng)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣不足。 教學(xué)措施 開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣； ***用靈活多樣的教學(xué)方式，充分發(fā)展學(xué)生的能力。 鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，積累豐富的語(yǔ)文素材。 加強(qiáng)作文指導(dǎo)，特別是要提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和技巧。
以上就是為大家提供的“初二語(yǔ)文教案：《走上辯論臺(tái)》”希望能對(duì)考生產(chǎn)生幫助，更多資料請(qǐng)咨詢中考頻道。 初二語(yǔ)文課件 教學(xué)要點(diǎn) 朗讀課文，初步感知文意；篩選主要信息，整體把握文意；劃分段落層次，理清文章的說(shuō)明順序；探究局部說(shuō)明順序，學(xué)習(xí)作者說(shuō)明的技巧。
中高年級(jí)語(yǔ)文單元教學(xué)實(shí)施方案
必修課教本的處理，依據(jù)合理有利的原則、單元組織的原則、集體備課的原則、改革創(chuàng)新的原則，按時(shí)完成。（2）教學(xué)內(nèi)容的組織： a.前半期完成五單元，后半期完成六單元。每個(gè)單元都安排中心發(fā)言人；每個(gè)中心發(fā)言人都承擔(dān)一堂“公開(kāi)課”。
以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，結(jié)合語(yǔ)文教研組特點(diǎn)，充分發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的作用，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)調(diào)動(dòng)教師的積極性，形成較濃厚的教學(xué)教研氛圍。
全年級(jí)共1100多人，14個(gè)教學(xué)班，1-4班為實(shí)驗(yàn)班，5-6班為陽(yáng)光班，6-14為普通班，中考位置分在55分以上，只有20多人，在44分以上占700多人，相當(dāng)一部分在44分以下，甚至還有少量的在44分以下，大部分學(xué)生底子不厚，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不很好，語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)艱巨。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《背影》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)設(shè)想】 課文教學(xué)方案是教師自己“讀”出來(lái)的，要找到自己動(dòng)情的“原始心理歷程”。尤其是自己讀出了心得之后，教學(xué)自可達(dá)到“無(wú)案之案”的境界。筆者讀《背影》，讀出了“三境”：“我們的家境”、“父親的老境”、“我的心境”。
單元教學(xué)目標(biāo) 掌握事理說(shuō)明文的一般特征。 進(jìn)一步掌握各種說(shuō)明方法。 反復(fù)朗讀，背誦精彩語(yǔ)段，進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。 提高生態(tài)意識(shí)，關(guān)注自己生存的環(huán)境。
貫徹《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)立科學(xué)的、民主的、開(kāi)放的、以人為本的語(yǔ)文教育觀念，不斷地探索能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和學(xué)生實(shí)際需要的新教法、結(jié)合《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校教學(xué)***的學(xué)習(xí)，在語(yǔ)文教學(xué)中有步驟地落實(shí)人 文化 、個(gè)性化的語(yǔ)文教育理念。
七年級(jí)語(yǔ)文第二單元的教學(xué)設(shè)計(jì)
1、學(xué)習(xí)本單元，要在尊重學(xué)生情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和探究欲望，由粗到精，由整體到局部，從形象到語(yǔ)言進(jìn)行感知、感受、感悟、理解、品味、探究，讓學(xué)法在感受中明確，讓語(yǔ)文素養(yǎng)在感悟中形成，讓思維品質(zhì)在探究中提升，初中一年級(jí)語(yǔ)文教案《蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文（下）第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)》。
2、第二塊：了解單元大概內(nèi)容： 教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 1導(dǎo)入：讓學(xué)生瀏覽目錄、課文（還可以延伸到發(fā)展性評(píng)價(jià)手冊(cè)）明確任務(wù) 2巡視、指導(dǎo)瀏覽目錄、課文 3布置討論：本單元的內(nèi)容結(jié)合你的興趣、愛(ài)好及你的理解確定一個(gè)專題內(nèi)容作為本單元的探究問(wèn)題。
3、本單元的課文主題是“童年趣事”，這與七年級(jí)教科書（上冊(cè)）的第二單元“金色年華”存在一定的共同之處。對(duì)于這樣的主題，學(xué)生會(huì)感覺(jué)到跟自己的生活比較接近，有話可講。因而本單元可以引導(dǎo)學(xué)生講述自己的童年趣事并可進(jìn)一步將之寫作成文，做到條理清楚、生動(dòng)形象。
4、學(xué)法提示 在實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)基礎(chǔ)上，結(jié)合重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)，整體把握全文，解決生成的主要問(wèn)題。 在借助工具書的基礎(chǔ)上，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)木蘭的優(yōu)秀品質(zhì) 教學(xué) 準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備三個(gè)學(xué)習(xí)工具單、教具和多媒體呈現(xiàn)圖片等。 學(xué)生上網(wǎng)收集相關(guān)資料。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)
1、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)1 【內(nèi)容分析】 《化石吟》所在的這一單元的幾篇文章都與科學(xué)密切相關(guān)，內(nèi)容豐富多彩。閱讀這些文章，可以豐富我們的科學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。 新課標(biāo)在這一單元中要求：在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，練習(xí)概括課文內(nèi)容要點(diǎn)。
2、哇！棋盤灘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去許多縱橫交錯(cuò)的小溪，那一條條小溪被一排排的石子隔開(kāi)了。石子像一顆顆棋子，小溪?jiǎng)t是棋盤上的棋線。
3、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案篇1 教學(xué)目標(biāo)： 正確認(rèn)讀、書寫本課生字、詞語(yǔ)。 正確流利有感情地朗讀課文。 整體感知課文內(nèi)容，理清條理，學(xué)會(huì)質(zhì)疑。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn) 整體感知課文內(nèi)容。 難點(diǎn) 讀中感悟，讀中質(zhì)疑。 教學(xué)過(guò)程： 課文題目導(dǎo)入 （出示題目）同學(xué)們，我們今天來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文《西門豹治鄴》。
4、可潮來(lái)時(shí)，卻一浪一浪（ ），一浪一浪（ ）。湖水聲猶如（ ），海堤上盡管（ ），但竟聽(tīng)不出他們?cè)谡f(shuō)些什么。漸漸的，潮過(guò)去了，消失在（ ）的地方。
5、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課程教案1 《畫楊桃》 教學(xué)要求： 知道同一個(gè)事物從不同的角度看會(huì)有不同的樣子，從中受到科學(xué)思想方法的教育。 體會(huì)課文哪些地方寫得真實(shí)具體。 學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，理解詞句，會(huì)用“叮囑”“教誨”造句。 朗讀課文。背誦最后兩個(gè)自然段。
6、總結(jié)前兩段的學(xué)習(xí)方法，遷移獨(dú)立學(xué)第3自然段。 （2）師檢查輔導(dǎo)； ①找也一對(duì)反義詞。 （害怕）──（勇猛） ②把體現(xiàn)害怕與勇猛的句子讀一讀。 ③這害怕與勇猛也是大花貓（古怪）性格的表現(xiàn)。 小結(jié) 這只大花貓真（古怪），真（淘氣），真（可愛(ài)），真討論（喜歡）。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)
1、第二塊：了解單元大概內(nèi)容： 教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 1導(dǎo)入：讓學(xué)生瀏覽目錄、課文（還可以延伸到發(fā)展性評(píng)價(jià)手冊(cè)）明確任務(wù) 2巡視、指導(dǎo)瀏覽目錄、課文 3布置討論：本單元的內(nèi)容結(jié)合你的興趣、愛(ài)好及你的理解確定一個(gè)專題內(nèi)容作為本單元的探究問(wèn)題。
2、如有位學(xué)生從小就會(huì)下象棋，那么在一次要求以“我發(fā)現(xiàn)”為題的作文中，在題目橫線上填了“棋如人生”四字。文題將特長(zhǎng)與哲理思考融于一體，已見(jiàn)出手不凡；行文時(shí)以對(duì)比手法分析不同類型的棋手性格和心理特點(diǎn)及其結(jié)局，由棋藝世界的輸贏得失聯(lián)想到生活之帆的順逆進(jìn)退。
3、人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 篇1 教學(xué)目標(biāo) ① 培養(yǎng)有感情朗讀課文的能力。 ② 理清故事情節(jié)。 ③ 培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想像的能力。 ④ 了解本文語(yǔ)言描寫的精妙，深刻把握作品深刻的思想意義。 ⑤ 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，體驗(yàn)反思，培養(yǎng)敢說(shuō)真話的良好品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn) ① 聯(lián)想和想像。 ② 作品深刻的內(nèi)涵和思想。
4、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 （1）本單元在體裁上涉及了詩(shī)歌、散文、文言文等形式，而這些形式在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)不斷觸及，所以不同體裁的知識(shí)構(gòu)成特點(diǎn)以及相應(yīng)的學(xué)習(xí)方式應(yīng)該初步向?qū)W生滲透。（2）理解能力、思維生成能力的培養(yǎng)都離不開(kāi)朗讀能力的提高。
一年級(jí)語(yǔ)文第五單元教案設(shè)計(jì)之動(dòng)物
1、你對(duì)啄木鳥(niǎo)這樣的動(dòng)物感興趣嗎？課下留心對(duì)人類有益的動(dòng)物積攢一些有關(guān)它們的知識(shí)會(huì)很有用的。板書設(shè)計(jì)：說(shuō)病體蟲(chóng)氣棵起術(shù) 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文《大熊貓》學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：導(dǎo)課：同學(xué)們，今天老師請(qǐng)來(lái)了一位可愛(ài)的客人，出示圖片：大熊貓。
2、《動(dòng)物兒歌》是部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元的一首兒歌。在《動(dòng)物兒歌》中，小動(dòng)物的名字都是形聲字，滲透了形聲字規(guī)律，讓孩子在有趣的兒歌學(xué)習(xí)中，領(lǐng)略漢字的趣味與精妙。而且，《動(dòng)物兒歌》是一首用畫一樣的語(yǔ)言描繪小動(dòng)物在夏天快樂(lè)景象的、充滿了童趣的兒歌。課文插圖色彩豐富，語(yǔ)言趣味盎然，是學(xué)生喜愛(ài)的課文。
3、認(rèn)識(shí)并了解夏天一些小動(dòng)物的生活，體會(huì)小動(dòng)物給夏天帶來(lái)的，情趣使學(xué)生產(chǎn)生好奇，愿意觀察、了解大自然。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)“蜻蜓”等12個(gè)生字，會(huì)寫“間、迷”等7個(gè)生字。 教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)觀察小動(dòng)物的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師 （一）設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱。
關(guān)于語(yǔ)文單元主題活動(dòng)設(shè)計(jì)和語(yǔ)文單元主題教學(xué)策略研究的介紹到此就結(jié)束了，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于語(yǔ)文單元主題教學(xué)策略研究、語(yǔ)文單元主題活動(dòng)設(shè)計(jì)的信息別忘了在本站搜索。
